Histoire des arts et patrimoine : un projet autour des sciences naturelles
Joséphine et les sciences naturelles : une invitation au voyage
Le musée national du château de Malmaison, situé à Rueil Malmaison et le Muséum national d’histoire naturelle de Paris se rapprochent et proposent aux enseignants un projet interdisciplinaire sur l’histoire des arts.
Cette proposition associe des séances de formation pour les enseignants et des visites de classes sur les deux lieux. Il permet d’aborder l’enseignement de l’histoire des arts par les sciences de la vie et de la terre, l’histoire, la géographie, les arts visuels et les lettres.
Il pourra se dérouler dans le cadre d’une classe à projet artistique et culturel (PAC). Niveaux CM2, 6e, 4e (2de sur demande).
Ce partenariat met en valeur un aspect original et peu connu de l’histoire de Malmaison, résidence de l’impératrice Joséphine de 1799 à 1814 et éclaire ses liens avec le Muséum.
Passionnée d’histoire naturelle, l’Impératrice acclimata dans le jardin d’essai de sa « campagne » de nombreuses espèces botaniques et zoologiques rares provenant d’expéditions scientifiques maritimes et de nombreux échanges avec les botanistes et savants du Muséum. Dès le Consulat, elle développa une ménagerie, rendue célèbre par les premiers cygnes noirs, émeus et kangourous acclimatés en Europe.
Ses liens avec les savants du Muséum furent tels qu’aujourd’hui une partie de ses collections s’y trouve.
Ces deux lieux patrimoniaux sont donc complémentaires pour comprendre toutes les implications de son action et évoquer le voyage des plantes et des espèces dans l’espace et le temps. Le Muséum permet une approche scientifique et historique, Malmaison une évocation plus patrimoniale et esthétique.
Thèmes disciplinaires concernés pouvant être développés par les enseignants
- Diversité du vivant (ou bio-diversité), zoologie économique, zoologie d’agrément, influence de l’homme sur le peuplement d’un milieu, enjeux de la bio-diversité, développement durable...
- Aménagement du paysage, topographie urbaine...
- Les voyages de découverte au XVIIIe siècle, les grandes expéditions scientifiques du XIXe...
- L’héritage des Lumières : collections et cabinets de curiosités, Romantisme, art des jardins, sentiment de la nature et de soi...
- Représentation de l’espace et de l’objet : dessin d’architecture et de jardin, dessin botanique/dessin « artistique », plan, représentations graphiques de « l’étranger » et des « antipodes »...
- Journaux de voyage, récits d’expéditions et d’aventures maritimes, textes sur la représentation de « l’autre » ou du « bon sauvage », textes sur le sentiment de la nature...
Domaines artistiques concernés
arts du visuel
arts de l’espace
arts du quotidien
arts du langage
Thématiques concernées
arts, espace, temps
arts et économie
arts, sciences et techniques
Programme Enseignants et classes
Enseignants
Une demi-journée de formation sur chaque site destinée à donner des clefs d’exploitation en classe : trame de la visite scolaire, découverte de documents patrimoniaux et de pièces de collections, mise à disposition de documents (médiathèque du Muséum)
Classes
Une demi-journée sur chaque site
Malmaison : parcours découverte du domaine de Joséphine (collections du château, domaine et jardins), plus atelier éventuel selon niveaux
Muséum : parcours dans la grande Galerie de l’Évolution et le Jardin des Plantes avec atelier, plus séance en médiathèque en relation avec l’atelier.
